🎯 CDP MCQ Part-10

अधिगम (Learning)

CTET | MPTET | UPTET | REET | DSSSB

🌐 www.gshindime.com

📘 अधिगम का परिचय

अधिगम (Learning) वह प्रक्रिया है जिसके द्वारा व्यक्ति अनुभव, अभ्यास एवं प्रशिक्षण के माध्यम से अपने व्यवहार में अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन लाता है। अधिगम जन्म से मृत्यु तक चलने वाली प्रक्रिया है और यह व्यक्ति के ज्ञान, कौशल, आदतों एवं व्यवहार को प्रभावित करती है।

बाल विकास एवं शिक्षाशास्त्र में अधिगम एक अत्यंत महत्वपूर्ण विषय है। CTET, MPTET, UPTET, REET, DSSSB, KVS एवं NVS जैसी परीक्षाओं में अधिगम के सिद्धांत, अधिगम के प्रकार, अधिगम को प्रभावित करने वाले कारक एवं प्रमुख मनोवैज्ञानिकों से संबंधित प्रश्न नियमित रूप से पूछे जाते हैं।

💡 अधिगम के महत्वपूर्ण तथ्य

  • अधिगम व्यवहार में अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन है।
  • अधिगम जन्म से मृत्यु तक चलता है।
  • अधिगम अनुभव एवं अभ्यास पर आधारित है।
  • अधिगम का परिणाम ज्ञान एवं कौशल में वृद्धि है।
  • अधिगम एक सतत प्रक्रिया है।
  • अधिगम का संबंध वातावरण एवं अनुभवों से है।
  • सीखना केवल विद्यालय तक सीमित नहीं है।
  • प्रत्येक व्यक्ति की सीखने की गति अलग होती है।
  • अधिगम सकारात्मक एवं नकारात्मक दोनों हो सकता है।
  • CTET एवं MPTET में अधिगम से सर्वाधिक प्रश्न पूछे जाते हैं।

🎯 परीक्षा में बार-बार पूछे जाने वाले तथ्य

मनोवैज्ञानिक सिद्धांत
थॉर्नडाइक प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत
पावलॉव शास्त्रीय अनुबंधन
स्किनर क्रियात्मक अनुबंधन
कोहलर सूझ सिद्धांत
बंडूरा सामाजिक अधिगम सिद्धांत

⚡ 30 सेकंड में रिवीजन

✅ Learning = अधिगम

✅ Thorndike = Trial & Error

✅ Pavlov = Classical Conditioning

✅ Skinner = Operant Conditioning

✅ Kohler = Insight Learning

✅ Bandura = Social Learning

✅ अधिगम = व्यवहार में स्थायी परिवर्तन

🏆 Top 10 Exam Booster Facts

  1. अधिगम जीवनभर चलने वाली प्रक्रिया है।
  2. थॉर्नडाइक का प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत सबसे अधिक पूछा जाता है।
  3. पावलॉव ने कुत्ते पर प्रयोग किया था।
  4. स्किनर का सिद्धांत पुनर्बलन पर आधारित है।
  5. कोहलर का सिद्धांत सूझ (Insight) पर आधारित है।
  6. बंडूरा ने अनुकरण द्वारा सीखने पर बल दिया।
  7. अधिगम अनुभव एवं अभ्यास का परिणाम है।
  8. सीखना व्यवहार परिवर्तन है।
  9. सकारात्मक पुनर्बलन अधिगम को बढ़ाता है।
  10. CTET में अधिगम से हर वर्ष प्रश्न पूछे जाते हैं।
🎯 स्कोर : 0 / 50
1. अधिगम (Learning) क्या है?
A. व्यवहार में अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन
B. केवल ज्ञान प्राप्त करना
C. केवल याद करना
D. केवल अभ्यास करना
2. अधिगम किस प्रक्रिया का परिणाम है?
A. अनुभव एवं अभ्यास
B. केवल आयु
C. केवल बुद्धि
D. केवल वातावरण
3. अधिगम कब तक चलता है?
A. जन्म से मृत्यु तक
B. केवल बचपन तक
C. केवल विद्यालय तक
D. केवल युवावस्था तक
4. प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत किसने दिया?
A. थॉर्नडाइक
B. पावलॉव
C. स्किनर
D. कोहलर
5. शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत किसने दिया?
A. पावलॉव
B. थॉर्नडाइक
C. स्किनर
D. बंडूरा
6. क्रियात्मक अनुबंधन (Operant Conditioning) का प्रतिपादन किसने किया?
A. स्किनर
B. पावलॉव
C. कोहलर
D. वुडवर्थ
7. सूझ (Insight) सिद्धांत किसने दिया?
A. कोहलर
B. स्किनर
C. पावलॉव
D. थॉर्नडाइक
8. सामाजिक अधिगम सिद्धांत किसने दिया?
A. बंडूरा
B. स्किनर
C. कोहलर
D. पावलॉव
9. अधिगम का परिणाम क्या होता है?
A. व्यवहार परिवर्तन
B. केवल शारीरिक विकास
C. केवल आयु वृद्धि
D. केवल स्मृति
10. पावलॉव ने किस प्राणी पर प्रयोग किया था?
A. कुत्ता
B. बिल्ली
C. बंदर
D. चूहा
11. थॉर्नडाइक का अधिगम सिद्धांत किस पर आधारित है?
A. प्रयास एवं त्रुटि
B. पुनर्बलन
C. अनुकरण
D. सूझ
12. अधिगम को प्रभावित करने वाला कारक कौन-सा है?
A. अभिप्रेरणा
B. केवल आयु
C. केवल लिंग
D. केवल ऊँचाई
13. पुनर्बलन का संबंध किस सिद्धांत से है?
A. स्किनर
B. कोहलर
C. पावलॉव
D. गिलफोर्ड
14. अनुकरण द्वारा सीखने पर किसने बल दिया?
A. बंडूरा
B. स्किनर
C. थॉर्नडाइक
D. पावलॉव
15. अधिगम का सबसे उपयुक्त अर्थ क्या है?
A. अनुभव से व्यवहार में परिवर्तन
B. केवल पढ़ना
C. केवल लिखना
D. केवल परीक्षा देना
16. अधिगम का नियम 'अभ्यास का नियम' किसने दिया?
A. थॉर्नडाइक
B. स्किनर
C. पावलॉव
D. कोहलर
17. प्रभाव का नियम (Law of Effect) किससे संबंधित है?
A. थॉर्नडाइक
B. पावलॉव
C. स्किनर
D. बंडूरा
18. सूझ द्वारा अधिगम किस सिद्धांत का आधार है?
A. गेस्टाल्ट सिद्धांत
B. व्यवहारवाद
C. अनुबंधन
D. पुनर्बलन
19. कोहलर ने अपने प्रयोग किस पर किए थे?
A. चिंपैंजी
B. कुत्ता
C. चूहा
D. बिल्ली
20. पुनर्बलन अधिगम को क्या करता है?
A. मजबूत बनाता है
B. समाप्त करता है
C. कम करता है
D. प्रभावित नहीं करता
21. अधिगम का कौन-सा सिद्धांत S-R संबंध पर आधारित है?
A. थॉर्नडाइक का सिद्धांत
B. कोहलर का सिद्धांत
C. बंडूरा का सिद्धांत
D. गिलफोर्ड का सिद्धांत
22. अधिगम में प्रेरणा का क्या कार्य है?
A. सीखने को प्रोत्साहित करना
B. सीखने को रोकना
C. भूलना बढ़ाना
D. कोई प्रभाव नहीं
23. सामाजिक अधिगम का मुख्य आधार क्या है?
A. अनुकरण
B. दंड
C. प्रयास
D. स्मृति
24. शास्त्रीय अनुबंधन में उद्दीपन और अनुक्रिया का संबंध किसने बताया?
A. पावलॉव
B. स्किनर
C. कोहलर
D. बंडूरा
25. क्रियात्मक अनुबंधन का मुख्य आधार क्या है?
A. पुनर्बलन
B. सूझ
C. अनुकरण
D. अभ्यास
26. अधिगम का सबसे महत्वपूर्ण कारक कौन-सा है?
A. अभिप्रेरणा
B. ऊँचाई
C. वजन
D. आयु
27. सीखने की तत्परता का नियम किसने दिया?
A. थॉर्नडाइक
B. पावलॉव
C. स्किनर
D. कोहलर
28. सीखना किस प्रकार का परिवर्तन है?
A. अपेक्षाकृत स्थायी
B. अस्थायी
C. क्षणिक
D. अनियमित
29. अधिगम को प्रभावित करने वाला बाहरी कारक कौन-सा है?
A. वातावरण
B. बुद्धि
C. रुचि
D. प्रेरणा
30. शिक्षक के लिए अधिगम सिद्धांतों का ज्ञान क्यों आवश्यक है?
A. प्रभावी शिक्षण हेतु
B. केवल परीक्षा हेतु
C. केवल अंक देने हेतु
D. केवल अनुशासन हेतु
31. अधिगम का परिणाम क्या होता है?
A. व्यवहार में परिवर्तन
B. केवल आयु वृद्धि
C. केवल शारीरिक विकास
D. केवल स्मरण
32. अधिगम का कौन-सा सिद्धांत पुनर्बलन पर आधारित है?
A. स्किनर
B. कोहलर
C. पावलॉव
D. बंडूरा
33. बंडूरा के अनुसार बच्चे कैसे सीखते हैं?
A. अनुकरण द्वारा
B. दंड द्वारा
C. केवल अभ्यास द्वारा
D. केवल पुनर्बलन द्वारा
34. सूझ (Insight) का अर्थ क्या है?
A. अचानक समाधान समझ जाना
B. रटना
C. भूलना
D. दंड देना
35. अधिगम को प्रभावित करने वाला आंतरिक कारक कौन-सा है?
A. रुचि
B. विद्यालय भवन
C. कक्षा कक्ष
D. प्रकाश व्यवस्था
36. थॉर्नडाइक ने किस पर प्रयोग किया था?
A. बिल्ली
B. कुत्ता
C. बंदर
D. चूहा
37. अधिगम का सबसे अच्छा संकेत क्या है?
A. व्यवहार परिवर्तन
B. केवल परीक्षा परिणाम
C. केवल उपस्थिति
D. केवल आयु
38. शास्त्रीय अनुबंधन में कौन-सा तत्व महत्वपूर्ण है?
A. उद्दीपन (Stimulus)
B. सूझ
C. अनुकरण
D. अभ्यास
39. अधिगम का सामाजिक सिद्धांत किसने दिया?
A. बंडूरा
B. स्किनर
C. पावलॉव
D. थॉर्नडाइक
40. सीखने में पुरस्कार का क्या प्रभाव पड़ता है?
A. अधिगम बढ़ता है
B. अधिगम रुकता है
C. कोई प्रभाव नहीं
D. भूलना बढ़ता है
41. अधिगम का कौन-सा सिद्धांत 'Whole Perception' पर आधारित है?
A. गेस्टाल्ट सिद्धांत
B. अनुबंधन सिद्धांत
C. पुनर्बलन सिद्धांत
D. प्रयास-त्रुटि सिद्धांत
42. सीखने की प्रक्रिया में प्रतिक्रिया (Response) किससे जुड़ी है?
A. व्यवहार
B. वातावरण
C. भवन
D. प्रकाश
43. सकारात्मक पुनर्बलन क्या करता है?
A. वांछित व्यवहार बढ़ाता है
B. व्यवहार कम करता है
C. व्यवहार समाप्त करता है
D. कोई प्रभाव नहीं डालता
44. अधिगम का संबंध किससे नहीं है?
A. केवल जैविक वृद्धि
B. अनुभव
C. अभ्यास
D. व्यवहार परिवर्तन
45. सीखने की तत्परता किस नियम से संबंधित है?
A. तत्परता का नियम
B. प्रभाव का नियम
C. अभ्यास का नियम
D. पुनर्बलन का नियम
46. अधिगम का मुख्य आधार क्या है?
A. अनुभव
B. आयु
C. ऊँचाई
D. वजन
47. सूझ द्वारा सीखने में समस्या का समाधान कैसा होता है?
A. अचानक
B. धीरे-धीरे
C. दंड से
D. रटने से
48. अधिगम का सबसे महत्वपूर्ण बाह्य कारक कौन-सा है?
A. वातावरण
B. रुचि
C. बुद्धि
D. अभिप्रेरणा
49. अधिगम में दंड का अत्यधिक प्रयोग क्या कर सकता है?
A. सीखने में बाधा
B. सीखने में वृद्धि
C. रुचि बढ़ाना
D. आत्मविश्वास बढ़ाना
50. शिक्षक के लिए अधिगम सिद्धांतों का ज्ञान क्यों आवश्यक है?
A. प्रभावी एवं बाल-केंद्रित शिक्षण के लिए
B. केवल परीक्षा लेने के लिए
C. केवल अंक देने के लिए
D. केवल अनुशासन बनाए रखने के लिए

📌 20 महत्वपूर्ण प्रश्न

1. अधिगम (Learning) क्या है?

अनुभव एवं अभ्यास के कारण व्यवहार में होने वाला अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन।

2. अधिगम कब तक चलता है?

जन्म से मृत्यु तक।

3. प्रयास एवं त्रुटि सिद्धांत किसने दिया?

ई. एल. थॉर्नडाइक।

4. शास्त्रीय अनुबंधन सिद्धांत किसने दिया?

इवान पावलॉव।

5. क्रियात्मक अनुबंधन सिद्धांत किसने दिया?

बी. एफ. स्किनर।

6. सूझ (Insight) सिद्धांत किसने दिया?

वोल्फगैंग कोहलर।

7. सामाजिक अधिगम सिद्धांत किसने दिया?

अल्बर्ट बंडूरा।

8. थॉर्नडाइक ने किस पर प्रयोग किया था?

बिल्ली पर।

9. पावलॉव ने किस पर प्रयोग किया था?

कुत्ते पर।

10. कोहलर ने किस पर प्रयोग किया था?

चिंपैंजी पर।

11. अधिगम का मुख्य आधार क्या है?

अनुभव एवं अभ्यास।

12. अधिगम का परिणाम क्या होता है?

व्यवहार में परिवर्तन।

13. पुनर्बलन का संबंध किससे है?

स्किनर के क्रियात्मक अनुबंधन सिद्धांत से।

14. अनुकरण द्वारा सीखने पर किसने बल दिया?

बंडूरा ने।

15. सूझ अधिगम का अर्थ क्या है?

समस्या का अचानक समाधान समझ जाना।

16. अधिगम को प्रभावित करने वाला प्रमुख आंतरिक कारक कौन-सा है?

अभिप्रेरणा (Motivation)।

17. अधिगम को प्रभावित करने वाला प्रमुख बाह्य कारक कौन-सा है?

वातावरण।

18. प्रभाव का नियम किसने दिया?

थॉर्नडाइक।

19. तत्परता का नियम किससे संबंधित है?

थॉर्नडाइक के अधिगम सिद्धांत से।

20. शिक्षक के लिए अधिगम सिद्धांतों का ज्ञान क्यों आवश्यक है?

प्रभावी एवं बाल-केंद्रित शिक्षण के लिए।

📖 निष्कर्ष

अधिगम (Learning) मानव जीवन की एक निरंतर चलने वाली प्रक्रिया है। यह केवल विद्यालय तक सीमित नहीं है, बल्कि व्यक्ति जन्म से लेकर मृत्यु तक विभिन्न अनुभवों, परिस्थितियों एवं अभ्यासों के माध्यम से सीखता रहता है। अधिगम के परिणामस्वरूप व्यक्ति के व्यवहार, ज्ञान, कौशल एवं दृष्टिकोण में अपेक्षाकृत स्थायी परिवर्तन होता है।

थॉर्नडाइक, पावलॉव, स्किनर, कोहलर तथा बंडूरा जैसे मनोवैज्ञानिकों ने अधिगम को समझाने के लिए महत्वपूर्ण सिद्धांत प्रस्तुत किए हैं। इन सिद्धांतों का उपयोग आज भी शिक्षण-अधिगम प्रक्रिया को प्रभावी बनाने में किया जाता है। शिक्षक यदि अधिगम के सिद्धांतों को समझकर उनका प्रयोग करे तो विद्यार्थियों की सीखने की क्षमता, रुचि एवं उपलब्धि में उल्लेखनीय सुधार किया जा सकता है।

CTET, MPTET, UPTET, REET, DSSSB, KVS एवं NVS जैसी परीक्षाओं में अधिगम से संबंधित प्रश्न नियमित रूप से पूछे जाते हैं। इसलिए इस अध्याय का गहन अध्ययन, नियमित अभ्यास एवं MCQ समाधान परीक्षा में सफलता के लिए अत्यंत आवश्यक है।

📚 CDP MCQ Series - Part 10

अधिगम (Learning)

✅ 50 MCQ + 20 Important Questions

CTET | MPTET | UPTET | REET | DSSSB

🌐 www.gshindime.com

© GSHINDIME Educational Resources